วิธีทดลองใช้งานดนตรีของโรงเรียน (พร้อมรูปภาพ)

สารบัญ:

วิธีทดลองใช้งานดนตรีของโรงเรียน (พร้อมรูปภาพ)
วิธีทดลองใช้งานดนตรีของโรงเรียน (พร้อมรูปภาพ)
Anonim

หากคุณมีความปรารถนาที่จะเป็นนักแสดงหรือนักแสดงอยู่เสมอ วิธีเริ่มต้นคือการอาสาแสดงละครของโรงเรียน ถ้าเสียงของคุณไม่ดีมาก ก็มีส่วนที่พูดได้ แม้ว่าจะเป็น 'ดนตรี' ตรวจสอบเพื่อดูว่าพวกเขาคัดเลือกการแสดงละครของโรงเรียนเมื่อใด และตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณได้ลงทะเบียนแล้ว

ขั้นตอน

ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 1
ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 1

ขั้นตอนที่ 1 ค้นหาชื่อละครเพลงและค้นหาสคริปต์ ภาพยนตร์ หรือซีดี เพื่อให้คุณเข้าใจประเภทของตัวละครที่เกี่ยวข้อง

พยายามพบผู้อำนวยการและบอกพวกเขาเกี่ยวกับความสนใจ การฝึกอบรม และความปรารถนาของคุณ

ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 2
ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 2

ขั้นที่ 2. เลือกตัวละครสองตัวที่คุณคิดว่าเล่นได้ดี

คุณไม่จำเป็นต้องรักตัวละครเพื่อเล่นได้ดี

ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 3
ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 3

ขั้นตอนที่ 3 จำไว้ว่าอย่า จำกัด ตัวเองให้แสดงบทบาท

พวกเขาใช้ความพยายามมากขึ้นและท่องจำมากขึ้น และหากคุณเป็นมือใหม่ มันอาจจะมากเกินไปสำหรับคุณที่จะรับมือ นักแสดงหลายคนเริ่มต้นเล็ก ๆ แต่สังเกตเห็นบทบาทรองจากลูกเสือที่มีความสามารถ

ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 4
ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 4

ขั้นตอนที่ 4 ถามตัวเองว่าทำไมคุณถึงเลือกอักขระสองตัวนี้หรือตัวหลัก แล้วเขียนคำตอบลงในกระดาษ

อาจเป็นประโยชน์กับคุณในภายหลังหากคุณได้รับส่วนใดส่วนหนึ่ง

ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 5
ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 5

ขั้นตอนที่ 5. ค้นหาวันที่/เวลาเฉพาะของการออดิชั่นและวันที่แสดงตามกำหนดการ เพื่อที่คุณจะได้รู้ว่าคุณมีสิ่งใดที่จะขัดขวางการแสดงหรือไม่

สิ่งนี้จะบอกคุณด้วยว่าคุณต้องฝึกฝนนานแค่ไหน

ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 6
ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 6

ขั้นตอนที่ 6 ถามว่ากระบวนการออดิชั่นจะเป็นอย่างไร

ต่อไปนี้เป็นคำถามที่ดี

  • คุณจำเป็นต้องเตรียมเพลงหรือบทพูดคนเดียวหรือไม่?
  • การออดิชั่นจะใช้เวลานานแค่ไหน?
  • มีบทบาทอะไรบ้าง?
  • จะมีดนตรีประกอบหรือต้องเอาซีดีคาราโอเกะมาด้วย?
ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 7
ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 7

ขั้นตอนที่ 7 เลือกเพลงที่เหมาะกับประเภทเสียงของคุณและแสดงว่าคุณกำลังคัดเลือก

อย่าร้องเพลงเช่นแร็พหรือเพลงร็อคเพราะมันเป็นการปฏิเสธที่สำคัญสำหรับผู้กำกับการคัดเลือกนักแสดง (เว้นแต่นั่นคือสิ่งที่พวกเขากำลังมองหา) หากการแสดงเป็นสิ่งที่มีพลังเช่น Legally Blonde the Musical คุณจะต้องการ เพื่อทำเพลงละครเพลงที่มีจังหวะสนุกสนาน ไม่ใช่เพลงบัลลาด โดยปกติพวกเขาจะขอประมาณ 16 หน่วยวัด (พวกเขาสามารถเป็น 16 หน่วยในแถวที่แสดงช่วงของคุณที่ดีที่สุด) ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเหมาะกับช่วงของคุณ

บางครั้งคุณจะได้รับเพลง ในกรณีนี้คุณอาจจะได้รับมันก่อนถ้าคุณไม่ถาม

ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 8
ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 8

ขั้นตอนที่ 8 หากต้องการพูดคนเดียว ให้ค้นหาสิ่งที่คุณเชื่อมต่อได้

ไม่ต้องเป็นที่รู้จัก และถ้าพลาดก็อย่าให้กรรมการรู้ ทำอะไรลงไป และเมื่อคุณจำประโยคที่ถูกต้องได้ ให้เริ่มกลับไปสู่เส้นทางเดิม

ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 9
ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 9

ขั้นตอนที่ 9 เต้นรำ

หากคุณไม่ใช่นักเต้นที่เก่งที่สุด ให้แสร้งทำเป็น บางครั้งบุคลิกภาพสามารถชดเชยการเต้นที่น่ากลัวของคุณได้ พยายามอย่างเต็มที่และอย่าท้อแท้หากผู้คนเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็ว รอยยิ้ม!

ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 10
ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 10

ขั้นตอนที่ 10. จงมั่นใจและเป็นมิตร

บ่อยครั้ง ผู้กำกับจะไม่แสดงปฏิกิริยาต่อการแสดงของคุณมากนัก แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าพวกเขาไม่สนใจ หากพวกเขาตัดคุณออกกลางทางผ่านเพลงหรือบทพูดคนเดียว แสดงว่าพวกเขาได้ยินมากพอที่จะตัดสินคุณ ไม่ใช่ว่าคุณเป็นคนไม่ดี

ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 11
ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 11

ขั้นตอนที่ 11 อย่าทำสิ่งต่อไปนี้

  • ขอโทษ
  • พูดตะกุกตะกัก
  • สะดุ้ง
  • Prattle
  • จ้องตาผู้กำกับ
  • Squeal
  • พยายามจะคุย
  • ขอ
  • โม้
  • จูบ/ชมเชย
  • ลงน้ำ
  • พุ่งเข้า / พุ่งออก
  • ทำตัวตื่นเต้นเกินไปหรือไฮเปอร์
  • ทำตัวเฉื่อยหรือเบื่อ
  • แสดงพฤติกรรมที่น่ารังเกียจใด ๆ
ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 12
ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 12

ขั้นตอนที่ 12. วาดภาพตัวเองว่าเป็นคนทรงตัว มั่นใจ สงบ และมีความสุขเสมอ

อย่างไรก็ตาม อย่าทะลึ่งเกินไป เพราะอาจทำให้หมดหวังและน่ารำคาญได้ คิดว่าเป็นการแสดงความสามารถของคุณหรือการแสดงที่คุณกำลังทำ - ที่สามารถช่วยได้

ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 13
ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 13

ขั้นตอนที่ 13 พยายามอย่าทำให้ผิดหวังหากคุณอยู่ในคณะคอรัสหรือวงดนตรี

มันสนุก! ในละครเพลง วงดนตรีประกอบขึ้นเป็นส่วนใหญ่ ส่วนเสริมต้องใช้เวลาในการซ้อมน้อยลง และพวกเขามีการเต้นรำ การร้องเพลง การแต่งกาย ฉาก และความสนิทสนมกันทั่วไปมากขึ้น และยังไม่ต้องกังวลว่าจะลืมพันบรรทัด

ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 14
ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 14

ขั้นตอนที่ 14. จำไว้ว่า บางครั้งสิ่งเหล่านี้ไม่ยุติธรรม

เพียงเพราะคุณไม่ได้มีส่วนร่วม ไม่ได้หมายความว่าคุณไม่สมควรได้รับมันเสมอไป หรือว่าคุณมีความสามารถน้อยกว่าคนที่ทำอย่างนั้นเสมอไป ยอมรับสิ่งที่เกิดขึ้นด้วยความสง่างามและไม่ต้องมีการออดิชั่นอีก ใจดีและให้เกียรติกรรมการเสมอ และคนที่ได้ส่วนที่คุณต้องการ แม้ว่าคุณจะสาปแช่งพวกเขาอยู่ข้างใน แต่พยายามหลีกเลี่ยงสิ่งนั้นด้วย

ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 15
ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 15

ขั้นตอนที่ 15. ติดต่อกับตัวละครหลัก

การทดสอบส่วนใหญ่มีไว้สำหรับส่วนหลักเท่านั้น - นั่นคือพวกเขาจะขอให้คุณทำฉากระหว่างคู่รักสองคนหรือพูดคนเดียวสำหรับตัวละครหลักในเพศของคุณ

ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 16
ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 16

ขั้นตอนที่ 16. คิดถึงรายละเอียดของตัวละครที่คุณกำลังเล่น

  • ตัวละครของคุณมีสำเนียงหรือไม่? ถ้าเป็นเช่นนั้นคุณควรลองทำซ้ำหรือไม่?
  • ตัวละครยุ่งหรือเรียบร้อยหรือไม่?
  • เขา/เธอมีสปริงในขั้นตอนของเขาหรือเขา/เธอเดินเซไปรอบ ๆ หรือไม่?
  • เขา / เธอซนหรือไม่?
  • เขา/เธอพูดประโยคอย่างมั่นใจหรือมั่นใจน้อยลงหรือไม่?
  • เมื่อถูกถามล่วงหน้า คำถามประเภทนี้สามารถช่วยให้คุณเริ่มต้นได้
ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 17
ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 17

ขั้นตอนที่ 17 คุณจะประหม่าเสมอก่อนการออดิชั่น

นี่เป็นสิ่งที่ดีเพราะมันช่วยเพิ่มอะดรีนาลีนที่คุณต้องการ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการส่งพลังงานนั้นไปสู่การแสดงของคุณ

หากคุณประหม่าเกินไป คุณจะต้องสงบสติอารมณ์ การหายใจลึกๆ ช่วยคนบางคนได้ เช่นเดียวกับการกัดลิ้นหรือเขย่าตัวเอง สิ่งต่าง ๆ ทำงานสำหรับคนที่แตกต่างกัน ไม่เป็นไร อย่างไร คุณรู้สึกประหม่า คุณต้องทำให้แน่ใจว่าคนอื่นๆ ที่กำลังออดิชั่นไม่สามารถบอกได้ เป็นนักแสดงและซ่อนมัน กรรมการจะ 'คำนับ' ว่าคุณกลายเป็นหิน เพราะถ้าพวกเขาคิดว่าถ้าคุณทำต่อหน้าคนสามคนไม่ได้ คุณก็จะทำไม่ได้ต่อหน้าร้อย เรื่องนี้จริงหรือไม่ไม่สำคัญในการออดิชั่น -- ซ่อนมันไว้

ขั้นตอนที่ 18. ก่อนการออดิชั่น ให้ค้นหาบางสิ่งที่จะช่วยให้คุณจดจ่อกับสิ่งที่คุณกำลังจะทำ - สิ่งที่เรียกว่า "รับบทบาท" ซึ่งหมายความว่าคุณจำเป็นต้องรู้ว่าคุณเป็นใคร อยู่ที่ไหนในเวลาและคุณอยู่ที่ไหน ตัวละคร

ผู้คนในร้านอาหารใน Hello Dolly มีพฤติกรรมแตกต่างไปจากที่พวกเขาทำในห้องสมุดใน Music Man จำสิ่งเหล่านี้ไว้ในใจและอย่าคิดมาก แทนที่จะจำรายละเอียดทั้งหมด เพียงแค่ซึมซับสถานการณ์ที่คุณเคยฝึกฝน คุณจะ สบายดี!

ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 18
ทดลองเล่นดนตรีในโรงเรียน ขั้นตอนที่ 18

เคล็ดลับ

  • หากคุณกำลังทดลองใช้ตัวละครและเพื่อนร่วมชั้นที่มีประสบการณ์มากกว่ากำลังลองใช้ตัวละครตัวเดียวกัน อย่า กลับไปหาพวกเขาและยอมแพ้ บางทีผู้กำกับอาจคิดว่าคุณเหมาะกับบทนี้มากกว่าคนที่มีประสบการณ์มากกว่าคนนั้น
  • เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะไม่หมกมุ่นหรือคิดในใจมากเกินไป เพราะหากสิ่งต่าง ๆ ไม่เป็นไปตามที่คุณคิด ผลลัพธ์จะทำลายความภาคภูมิใจในตนเองของคุณ เหนือสิ่งอื่นใด อย่า 'คาดหวัง' บทบาทหลักหรือบทบาทที่คุณกำลังพยายามทำ เปิดใจรับส่วนใดส่วนหนึ่ง
  • หากมีการทดสอบการเต้น ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณได้ยืดเส้นยืดสาย นอนหลับให้เพียงพอ และคิดว่าจะใช้อุปกรณ์ใดในการจดจำการเคลื่อนไหวร่างกาย ตัวอย่างเช่น คุณเชื่อมโยงการเคลื่อนไหวกับดนตรีหรือเนื้อเพลง หรือคุณจำการเคลื่อนไหวเหล่านั้นโดยธรรมชาติโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือเฉพาะหรือไม่
  • หากคุณรู้สึกประหม่าก่อนถึงตาคุณ ลองนึกภาพตัวเองยืนอยู่ต่อหน้าผู้ชมอย่างมั่นใจ ดำเนินการอย่างไร้ที่ติ แล้วกลับมานั่งที่ที่นั่งของคุณอย่างภาคภูมิใจ ถ้าคุณจินตนาการได้ คุณก็ทำได้!
  • ใส่ตัวเองเป็นตัวละครของคุณ มันช่วยได้
  • บางโรงเรียนอาจมีการแสดงดนตรี/ละครที่ทุกคนมีส่วนร่วม การทำเช่นนี้จะทำให้คุณพร้อมสำหรับการออดิชั่นจริง
  • ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณเข้ากับผู้กำกับคณะนักร้องประสานเสียงของคุณ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเขาเป็นคนสำคัญ เพราะสิ่งนี้อาจส่งผลกระทบต่อส่วนของคุณในละครเพลงหรือถ้าคุณทำสำเร็จ หากคุณเข้ากันไม่ได้กับผู้อำนวยการประสานเสียงของคุณ หรือคุณมีเพียงพอในหนึ่งวัน แค่ลืมมันและดำเนินชีวิตต่อไป
  • การมีศูนย์กลางที่ตัวเองและการเป็นตัวละครนั้นต้องโฟกัสไปที่ตัวคุณและเน้นไปที่ตัวละครที่คุณกำลังเล่นอยู่ พูดง่ายๆ ก็คือ หากคุณมีส่วนร้องเพลงที่ทำให้ดูเหมือนไม่ได้ร้องเพลง ให้ดูเหมือนเป็นตัวละคร
  • แม้ว่าคุณจะคิดว่าคุณร้องเพลง เต้น หรือแสดงไม่เก่งก็อย่าแสดงออก พยายามทำให้ผู้กำกับคิดว่าคุณใช่!
  • ก่อนออดิชั่น ใช้เวลาสักครู่เพื่อสร้างตัวละคร ลองนึกภาพตัวละครของคุณ ลองนึกถึงนิสัยใจคอ การกระทำที่มีสำเนียง ฯลฯ คิดเกี่ยวกับอารมณ์ที่คุณจะใส่ในบทพูดคนเดียว
  • แสร้งทำเป็นว่าคุณเก่ง คุณกำลังออดิชั่นเหมือนกับคนอื่นๆ และคุณก็ประหม่าเหมือนคนอื่นๆ ผู้ที่มีประสบการณ์มากกว่าอาจจะจัดการตัวเองได้ดีกว่า แต่จำไว้ว่าทุกคนที่ออดิชั่นอยู่ในเรือลำเดียวกันกับคุณ
  • หากคุณมีส่วนร้องเพลงให้ดื่มน้ำมาก ๆ ในวันก่อน
  • อย่าถอยกลับเพียงเพราะว่าจะมีผู้คนจำนวนมากพยายามทำสิ่งนี้ มั่นใจ! ถ้าคุณฝันถึงมันได้คุณก็สามารถทำมันได้.
  • เมื่อคุณเริ่มออดิชั่นครั้งแรก ให้เริ่มจากส่วนเล็กๆ จากนั้นหลังจากเล่นละครหรือละครเพลง 2-3 เรื่อง คุณจะมีประสบการณ์ในส่วนที่ใหญ่ขึ้น

คำเตือน

  • หากคุณลองสวมบทบาทที่ไม่ได้รับและยังอยู่ในบทละคร อย่าโกรธเคือง มีความสุขกับบทบาทที่ได้รับ หากคุณไม่ทำ และลองทำอะไรในปีหน้า เป็นไปได้ว่าผู้กำกับจะไม่เลือกคุณเพราะพฤติกรรมของคุณในครั้งนี้ พยายามมั่นใจในสิ่งที่คุณทำอยู่เสมอ
  • มีโอกาสที่คุณจะไม่ได้รับส่วนใด ๆ เมื่อคุณออดิชั่น พวกเขาอาจรู้สึกว่าคุณมีประสบการณ์ไม่เพียงพอหรือไม่ใช่ประเภทที่ถูกต้อง อย่าท้อแท้. คอยดู ศึกษาต่อ และไปออดิชั่นต่อไป
  • หากคุณเป็นผู้นำ เตรียมตัวให้พร้อมสำหรับการท่องจำ ร้องเพลงอย่างต่อเนื่อง เข้าร่วมการฝึกซ้อม คุณจะต้องแยกส่วนอื่น ๆ ของชีวิตออกไปรวมทั้งแฟนหรือแฟน, งานปาร์ตี้, งานโรงเรียน (จนถึงจุดหนึ่ง), การเล่นบนคอมพิวเตอร์, การพักผ่อน…ทุกอย่าง คุณจะทำงานอย่างต่อเนื่อง หากคุณต้องการบทนำ ต้องแน่ใจว่าคุณรักโรงละคร

แนะนำ: